El patrimonio bibliográfico al encuentro del aula
La Biblioteca Histórica de la Universidad de Zaragoza acogió la semana pasada a un grupo de estudiantes acompañados por su profesora, María Sanz Julián, catedrática del Departamento de Filología inglesa y alemana de la universidad, que dinamizó una sesión práctica, complemento de la docencia impartida en el aula, enmarcada en el PIIDUZ Medievalistas: un proyecto transversal para enseñar la Edad Media desde la Filología, la Historia y el Arte (II)
La clase giró alrededor de una selección de manuscritos anteriores y posteriores a la imprenta, incunables, y algunos otros impresos de época posterior, ejemplo de la evolución en la producción libraría. El propósito central fue transformar la relación del alumnado con la materia mediante el acceso directo a fuentes originales.
El personal de la biblioteca, que dio soporte al desarrollo de la sesión, reafirmó su compromiso con la doble misión de custodiar y difundir el patrimonio, en este caso apoyando activamente a la docencia.
Celebramos el éxito de esta iniciativa y, convencidos de que la Biblioteca Histórica es un laboratorio vivo de aprendizaje e investigación para la comunidad universitaria, manifestamos nuestra disponibilidad para acoger nuevos proyectos y colaboraciones.
